Μια διαφορετική εκπαιδευτική δράση, αφιερωμένη σε έναν από τους πιο χαρακτηριστικούς καρπούς του φθινοπώρου, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθητές και μαθήτριες, στο πλαίσιο της δράσης «Φθινοπωρινές ανακαλύψεις».

Πρωταγωνιστής αυτή τη φορά ήταν το ρόδι, με τον γεωπόνο Θ. Αγγελέλλη να αναλαμβάνει να συστήσει στα παιδιά τον ιδιαίτερο αυτό καρπό, συνδυάζοντας γνώσεις γύρω από τη γεωργία, τη διατροφή, την ιστορία και την παράδοση.

Μέσα από μια ζωντανή και παραστατική παρουσίαση, οι μαθητές της Δ΄ και της ΣΤ΄ τάξης γνώρισαν καλύτερα το ρόδι και έμαθαν για τη μακρά παρουσία του στον ελληνικό πολιτισμό. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον συμβολισμό του από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, καθώς το ρόδι έχει συνδεθεί διαχρονικά με την αφθονία, τη γονιμότητα, την τύχη και την ευημερία.

Από τον ροδώνα στο καθημερινό τραπέζι

Ο κ. Αγγελέλλης παρουσίασε ακόμη στα παιδιά στοιχεία σχετικά με τη θρεπτική αξία του ροδιού, εξηγώντας ότι αποτελεί έναν καρπό πλούσιο σε βιταμίνες και αντιοξειδωτικά, αλλά και τη θέση που μπορεί να έχει στο πλαίσιο μιας ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής.

Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και την πλευρά της καλλιέργειας. Ο γεωπόνος μίλησε για τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται η ροδιά, τη φροντίδα που απαιτεί, αλλά και τη διαδικασία που ακολουθείται μέχρι ο καρπός να φτάσει από το χωράφι στο τραπέζι.

Η παρουσίαση δεν έμεινε, ωστόσο, μόνο στη θεωρία. Ακολούθησε γευσιγνωσία, με καθαρισμένα ρόδια και φρέσκο χυμό ροδιού, τα οποία είχε φέρει ο ίδιος ο Θ. Αγγελέλλης από τους ροδώνες του. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, τα προϊόντα μοιράστηκαν στους μαθητές, οι οποίοι απόλαυσαν ένα διαφορετικό και υγιεινό πρωινό.

Η δράση εξελίχθηκε έτσι σε μια ολοκληρωμένη βιωματική εμπειρία, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα όχι μόνο να ακούσουν για έναν καρπό της εποχής, αλλά να τον γνωρίσουν μέσα από την αφή, τη γεύση και την άμεση επαφή με έναν άνθρωπο της γεωπονικής επιστήμης και της παραγωγής.

Η σχολική κοινότητα ευχαρίστησε τον Θ. Αγγελέλλη για τον χρόνο του, τις γνώσεις που μοιράστηκε με τους μαθητές και την άμεση επικοινωνία που ανέπτυξε μαζί τους κατά τη διάρκεια της παρουσίασης.