× Στο Νησί
SOCIAL MEDIA

Ίδρυση και στέγαση σχολείων

Γράφει ο ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΚΑΛΑΡΓΑΛΗΣ

Δημοσίευση 24/5/2019

Ίδρυση  και στέγαση σχολείων
' χρόνος ανάγνωσης

Το τελευταίο χρονικό διάστημα παρουσιάστηκαν, στις εφημερίδες, διάφορες απόψεις για τη στέγαση του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου και Λυκείου (ΕΝΕΕΓΥΛ), αλλά και του Μουσικού Σχολείου. Σημειώνω κάποιες επισημάνσεις για την ίδρυση και στέγαση των σχολείων.

Για να ιδρυθεί ένα σχολείο πρέπει να υπάρχουν τρεις προϋποθέσεις, να υποβληθούν από τρεις φορείς, να ισχύουν και να εφαρμοστούν, αλλιώς η λειτουργία  του σχολείου αναστέλλεται.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Πρώτα, η Διεύθυνση Εκπαίδευσης, της βαθμίδας στην οποία ανήκει το υπό ίδρυση σχολείο, υποβάλλει πρόταση ίδρυσης, αιτιολογώντας το λόγο. Βασική προϋπόθεση είναι η ύπαρξη ενδιαφέροντος για τη φοίτηση μαθητών και να υπάρχει ο ελάχιστος αριθμός μαθητών.

Δεύτερο. Ο Δήμος στην περιοχή του οποίου θα ιδρυθεί το σχολείο βεβαιώνει ότι υπάρχει ο απαραίτητος συγκεκριμένος χώρος, κτίριο, για να στεγαστεί το νέο σχολείο. Αναλαμβάνει επίσης, εντός του καλοκαιριού, να πραγματοποιήσει όλες τις οικοδομικές και άλλες εργασίες ώστε τον Σεπτέμβριο να είναι έτοιμο το κτίριο που θα στεγάσει το νέο σχολείο. Επίσης αναλαμβάνει την κάλυψη των λειτουργικών εξόδων και δεσμεύει το απαραίτητο ποσό, για τη λειτουργία του σχολείου από τον Σεπτέμβριο έως τον Δεκέμβριο του πρώτου χρόνου, γιατί αυτό το ποσό δεν υπήρχε στον οικονομικό προϋπολογισμό του προηγούμενου έτους. Για αυτά παίρνει απόφαση το Δημοτικό Συμβούλιο και οι γραπτές αποφάσεις κατατίθενται στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της περιοχής.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Τρίτο. Η Περιφέρεια αναλαμβάνει το κόστος μετακίνησης των μαθητών από την περιοχή κατοικίας τους στην έδρα του σχολείου και δεσμεύει το απαραίτητο ποσό, με απόφαση της Οικονομικής Επιτροπής.

Στις προτάσεις που υποβάλλονται σε μια περιοχή υποβάλλει τη γνώμη του και ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης και είναι απαραίτητη αυτή για την ίδρυση νέου σχολείου.

Τέλος το Υπουργείο Παιδείας αφού εξετάσει όλες τις προτάσεις, που υποβλήθηκαν πανελλαδικά, προχωρεί στην ίδρυση ή όχι.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Την προηγούμενη σχολική χρονιά ιδρύθηκαν μόνο δύο (ΕΝΕΕΓΥΛ) σε όλη την Ελλάδα, της Λέσβου και στον Ωρωπό της Αττικής. Και στα δύο υπήρξε πρόβλημα με τη στέγασή τους, καθότι δεν ήταν έτοιμοι οι χώροι που δηλώθηκαν από τους αντίστοιχους Δήμους για τη στέγαση. Στον Ωρωπό, μάλιστα, η καταλληλότητα δόθηκε τις τελευταίες μέρες του Φεβρουαρίου 2019! Το υπουργείο Παιδείας και οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου και Αττικής, γνωρίζοντας την αναγκαιότητα λειτουργίας αυτών των σχολείων δεν εξέτασαν καθόλου την περίπτωση αναστολής τους. Κάτι που έγινε το 2017 για τα Μουσικά σχολεία Λιβαδειάς και Ελευσίνας, τα οποία αν και ιδρύθηκαν δεν λειτούργησαν, την πρώτη χρονιά, λόγω μη ύπαρξης κτιρίου, όπως είχαν βεβαιώσει οι αντίστοιχοι Δήμοι. Ενώ αντίθετα το  ΕΝΕΕΓΥΛ Χίου, το οποίο ιδρύθηκε το 2017, στεγάζεται σε δικό του κτίριο το οποίο προετοίμασε ο δήμος Χίου, όπως είχε δεσμευτεί. 

Μαζί με τα δύο (ΕΝΕΕΓΥΛ) ιδρύθηκε και το Μουσικό Σχολείο Σάμου, η μοναδική ίδρυση Μουσικού σχολείου στην Ελλάδα το 2018. Με συντονισμένες ενέργειες το σχολείο λειτουργεί από τις 11 Σεπτεμβρίου 2018, ενώ έγιναν και οι εισαγωγικές εξετάσεις των μαθητών. Σήμερα, έχουν παραχωρηθεί για τη στέγαση του Μουσικού με απόφαση του Δημοτικού συμβουλίου Σάμου τα κτίρια και ο αύλειος χώρος του πρώην Τεχνικού Λυκείου· το Υπουργείο Οικονομικών έδωσε 530.000 χιλιάδες ευρώ για εκπόνηση μελέτης· η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Σάμου υπέβαλε πρόταση για τις στεγαστικές ανάγκες του σχολείου· και η απαραίτητη σύμφωνη γνώμη για την αναγκαιότητα των εργασιών και του κτιρίου, που υπέγραψα ως Περιφερειακός Διευθυντής, ήταν από τα τελευταία έγγραφα της θητείας μου. Κι όλα αυτά σε λίγους μήνες, γιατί συνεργάστηκαν όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς.

Οπότε ας αναλογιστούν, όσοι θέλουν, γιατί υπάρχει αυτή η χρονική καθυστέρηση, όσο αφορά το θέμα στέγαση σχολείων, στη Λέσβο.      

ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Ο δρόμος προς τη σπηλιά του Πυθαγόρα

Γράφει ο ΜΑΝΩΛΗΣ ΝΙΚ. ΚΑΡΛΑΣ,γιατρός, πρώην αιρετός Νομάρχης Σάμου (2003-2010)
Ο δρόμος προς τη σπηλιά του Πυθαγόρα
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Φωτοβολταϊκά στη Δυτική Λέσβο: Ενεργειακή «απόβαση»

Γράφει ο ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΤΣΗΣ, κάτοικος της Δυτικής Λέσβου για την επιβάρυνση της βιοποικιλότητας και της παραγωγής
Φωτοβολταϊκά στη Δυτική Λέσβο: Ενεργειακή «απόβαση»
ΑΧΙΝΟΣ

Πάτησε τον Αχινό, 8/3/2026

Το καυστικό σχόλιο της ημέρας
Πάτησε τον Αχινό, 8/3/2026
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

«Η δικαστίς», «η βουλευτής» και «η γραμματέας»...

Γράφει ο ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Α. ΓΕΩΡΓΑΣ με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας
«Η δικαστίς», «η βουλευτής» και «η γραμματέας»...
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Λέσβος, ένας τόπος της γυναικείας χειραφέτησης

Γράφει η ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΖΗΣΗ, Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Τμήμα Κοινωνιολογίας, Παν/μιο Αιγαίου
Λέσβος, ένας τόπος της γυναικείας χειραφέτησης
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Αγνωστες φεμινίστριες

Γράφει ο: ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΚΑΛΑΡΓΑΛΗΣ, Συγγραφέας, διδάκτορας Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας
Αγνωστες φεμινίστριες
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Στο στόμα του λύκου

Γράφει ο ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΛΑΔΙΤΗΣ, Αντιπρόεδρος της Επιτροπής Ειρήνης Λέσβου
Στο στόμα του λύκου
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

«Hμέρα μνήμης των αγώνων για ισότητα, αξιοπρέπεια και δικαιώματα»

Ανακοίνωση της Επιτροπής Ισότητας του Δήμου Μυτιλήνης για την 8η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα Γυναικών
«Hμέρα μνήμης των αγώνων για ισότητα, αξιοπρέπεια και δικαιώματα»
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Όταν ο σχολικός εκφοβισμός μεταφέρεται στο διαδίκτυο

Άρθρο από την Επιστημονική Ομάδα του Μαζί για το Παιδί
Όταν ο σχολικός εκφοβισμός μεταφέρεται στο διαδίκτυο
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Παναγιώτης Παρασκευαΐδης (1933–2026)‑Διαβάζοντας βιβλιοκριτικές του

Γράφει ο Δημήτρης Πατίλας- (Στη μνήμη του Δασκάλου)
Παναγιώτης Παρασκευαΐδης (1933–2026)‑Διαβάζοντας βιβλιοκριτικές του
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Αμερικανικοί βομβαρδισμοί στο Ιράν και συνεχείς ανατιμήσεις σε πετρέλαιο και φυσικό αέριο

Έχοντας μόλις σχηματίσει το Συμβούλιο Ειρήνης για τη Μέση Ανατολή, οι Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής και το Ισραήλ ξεκίνησαν τον πρώτο πόλεμο του Συμβουλίου, αυτή τη φορά, εναντίον του Ιράν.
Αμερικανικοί βομβαρδισμοί στο Ιράν και συνεχείς ανατιμήσεις σε πετρέλαιο και φυσικό αέριο