× Στο Νησί
SOCIAL MEDIA

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

«Ρεαλιστές, όχι απαισιόδοξοι» για τη μείωση εισακτέων στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Ο Πρύτανης Δημήτρης Παπαγεωργίου μιλά στο «Ν» για τα αίτια και τις λύσεις εσωστρέφειας και προσαρμογής των Τμημάτων

Γράφει η ΑΝΘΗ ΠΑΖΙΑΝΟΥ Δημοσίευση 29/10/2025

«Ρεαλιστές, όχι απαισιόδοξοι» για τη μείωση εισακτέων στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Κάμερα- Βίντεο Παναγιώτης Μπαλάσκας
' χρόνος ανάγνωσης

Μια ανησυχητική εικόνα διαμορφώνεται φέτος για δύο τμήματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, καθώς τα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας δείχνουν μόλις επτά (7) εισακτέους στο Μαθηματικό της Σάμου και είκοσι έξι (26) στο Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας της Μυτιλήνης.

Η δραματική αυτή πτώση έρχεται να προστεθεί στη συνολική μείωση των εισακτέων του Πανεπιστημίου κατά 133 άτομα σε σχέση με πέρσι, αποτυπώνοντας τη δυσκολία των περιφερειακών ιδρυμάτων να διατηρήσουν τη δυναμική τους, μια βαθύτερη μετατόπιση στις προτιμήσεις των υποψηφίων, που κατά τη γνώμη μας σχετίζεται με την απαξίωση του δημόσιου Πανεπιστημίου και την ίδρυση των ιδιωτικών.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

«Μας ανησυχεί πάρα πολύ η μείωση – Δεν φταίει η ποιότητα των σπουδών»

Μιλώντας στο «Ν» , ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αιγαίου Δημήτρης Παπαγεωργίου τόνισε πως η μείωση των εισακτέων δεν αφορά μόνο το Ίδρυμα, αλλά ορισμένα πεδία σπουδών που φαίνεται να αντιμετωπίζουν κρίση ζήτησης.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

«Μας ανησυχεί πάρα πολύ το γεγονός ότι μειώνονται οι εισακτέοι στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και ειδικά στα τμήματα της Μυτιλήνης», αναφέραμε. «Έχουμε δύο τμήματα που αντιμετωπίζουν πρόβλημα: το Μαθηματικό στη Σάμο και το Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας στη Μυτιλήνη. Δεν φταίει το πρόγραμμα σπουδών, ούτε οι συνάδελφοι που κάνουν εξαιρετική δουλειά. Το φαινόμενο συνδέεται με τη γενικότερη πτώση ενδιαφέροντος για ορισμένα αντικείμενα» απάντησε ο κ. Παπαγεωργίου.

Σύμφωνα με τον ίδιο, στα μαθηματικά το πρόβλημα είναι πανελλαδικό. «Οι θέσεις δεν καλύφθηκαν ούτε στα κεντρικά πανεπιστήμια, γιατί πολλοί θεωρούν τα μαθηματικά “δύσκολο πεδίο” και προτιμούν την πληροφορική, που τα αξιοποιεί, αλλά θεωρείται πιο ελκυστική επαγγελματικά», εξήγησε.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

«Η ελάχιστη βάση συμβάλλει, αλλά δεν είναι η κύρια αιτία»

Ερωτηθείς αν η ελάχιστη βάση εισαγωγής ευθύνεται για τα χαμηλά νούμερα, ο Πρύτανης ξεκαθάρισε:
«Η ΕΒΕ συμβάλλει σε μια επιπλέον μείωση, αλλά δεν είναι η κύρια αιτία. Η κύρια αιτία έχει να κάνει με το πώς αντιλαμβάνονται οι γονείς την πιθανή επαγγελματική αποκατάσταση των παιδιών τους. Αυτή η αντίληψη καθοδηγεί όλο και περισσότερο τις επιλογές».

Για το Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας, όπου οι εισακτέοι περιορίστηκαν στους 26, ο Πρύτανης επεσήμανε ότι η πτώση «δεν έχει καμία σχέση με την ποιότητα του προγράμματος».
«Παλαιότερα, όταν η Ανθρωπολογία δεν ήταν ευρέως γνωστή, είχαμε πάνω από 100 εισακτέους. Μετά, με το προσφυγικό, απορροφήθηκαν πολλοί ανθρωπολόγοι και το αντικείμενο έγινε γνωστότερο. Γιατί σήμερα έχουμε μόνο 26 πρωτοετείς;» Σήμερα, απάντησε ο κ. Παπαγεωργίου ότι υπάρχει η λανθασμένη εντύπωση ότι όσα αφορούν την ιστορία “βρίσκονται στο Google” — μια λογική που απαξιώνει τη βαθύτερη γνώση».

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Παράλληλα προγράμματα σπουδών για την προσέλκυση νέων φοιτητών

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου επιχειρεί ήδη να αναστρέψει την τάση μέσα από παράλληλα προγράμματα σπουδών που στοχεύουν στην προσέλκυση νέου ενδιαφέροντος.
«Ήδη η Ανθρωπολογία έχει καταθέσει φάκελο στην ΕΘΑΕ για παράλληλο πρόγραμμα σπουδών», είπε ο κ. Παπαγεωργίου, «ενώ υπάρχει συζήτηση και με το Μαθηματικό για αντίστοιχη πρωτοβουλία. Πιστεύουμε ότι αυτά τα βήματα μπορούν να αποκαταστήσουν την ισορροπία χωρίς να αλλοιώσουν τον ακαδημαϊκό κορμό».

«Ρεαλισμός, όχι απαισιοδοξία»

Απαντώντας στο ερώτημα αν τον προβληματίζει η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, ο Πρύτανης ήταν σαφής:
«Δεν μας ανησυχεί ιδιαίτερα. Τα περισσότερα αφορούν ιατρικές και νομικές σχολές, που δεν έχουμε στο Αιγαίο. Στην πληροφορική, όπου πιθανόν να ιδρυθούν νέα τμήματα, η ζήτηση είναι τόσο μεγάλη που δεν απειλούμαστε. Δεν είμαι ούτε αισιόδοξος ούτε απαισιόδοξος — είμαι ρεαλιστής». Όπως καταλήγει ο Δημήτρης Παπαγεωργίου: «Η πραγματικότητα αλλάζει, αλλά το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έχει τη δύναμη να προσαρμόζεται. Επενδύουμε σε γνώση, εξωστρέφεια και συνεργασίες. Αυτό είναι το μέλλον μας».

 Τα στοιχεία με αριθμούς

Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου συνολικά καταγράφει 2.561 εισακτέους για το ακαδημαϊκό έτος 2024–2025, έναντι 2.694 την προηγούμενη χρονιά. Η μείωση ανέρχεται σε 133 φοιτητές (–5%).

ΝησίΕισακτέοι 2023–2024Εισακτέοι 2024–2025Μεταβολή
Μυτιλήνη725676–49
Χίος350337–13
Σάμος305274–31
Ρόδος537514–23
Σύρος251249–2
Λήμνος231233+2
Σύνολο2.6942.561–133

Πιο αναλυτικά:

Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας & Ιστορίας (Μυτιλήνη): 26 εισακτέοι

Τμήμα Μαθηματικών (Σάμος): 7 εισακτέοι

Τμήμα Κοινωνιολογίας: 166 εισακτέοι

Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας & Επικοινωνίας: 120 εισακτέοι

Τμήμα Περιβάλλοντος: 144 εισακτέοι

Τμήμα Γεωγραφίας: 124 εισακτέοι

Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας & Διοίκησης (Χίος): 160 εισακτέοι

Ναυτιλίας & Επιχειρηματικών Υπηρεσιών (Χίος): 177 εισακτέοι

Τμήματα Ρόδου (Μεσογειακών Σπουδών, Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Δημοτικής Εκπαίδευσης): 514 συνολικά.

ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΔΡΑΣΕΙΣ

Ένα ξεχωριστό περιοδικό για την ειρήνη

Κυκλοφόρησε το νέο ενημερωτικό τεύχος της Επιτροπής Ειρήνης Λέσβου
Ένα ξεχωριστό περιοδικό για την ειρήνη
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθητές γνώρισαν από κοντά τον Λεσβιακό Ελαιώνα στη Λουτρόπολη Θερμής

Βιωματική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος GOV4ALL με συμμετοχή 5 σχολικών μονάδων και επισκέψεις σε ελαιοτριβείο και βιολογικό κτήμα
Μαθητές γνώρισαν από κοντά τον Λεσβιακό Ελαιώνα στη Λουτρόπολη Θερμής
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η Λέσβος παίζει σκάκι και γράφει τη δική της στρατηγική ιστορία

Η Κυριακή 15 Μαρτίου 2026 φέρνει στο 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης το 23ο Σχολικό Πρωτάθλημα με ατομικές και ομαδικές αναμετρήσεις για όλες τις βαθμίδες
Η Λέσβος παίζει σκάκι και γράφει τη δική της στρατηγική ιστορία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθητές χτίζουν γέφυρες γνώσης και φιλίας στη Λέσβο

Εκπαιδευτική επίσκεψη και αδελφοποίηση του 5ου ΓΕΛ και του 3 ου Γυμνασίου Μυτιλήνης με επίκεντρο φύση και ιστορία
Μαθητές χτίζουν γέφυρες γνώσης και φιλίας στη Λέσβο
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Drone πάνω από τις κατολισθήσεις στον δρόμο Καλλονής – Σιγρίου

Μεταπτυχιακοί φοιτητές του Πανεπιστημίου Αιγαίου στο πεδίο με σύγχρονη τεχνολογία και χαρτογράφηση πραγματικών κινδύνων
Drone πάνω από τις κατολισθήσεις στον δρόμο Καλλονής – Σιγρίου
ΔΡΑΣΕΙΣ

Όταν η ευαισθησία γίνεται πράξη στη Λέσβο

Δυο τραυματισμένα άγρια ζώα βρήκαν φροντίδα και ελπίδα χάρη στη συνεργασία Προσκόπων και επιστημόνων του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου
Όταν η ευαισθησία γίνεται πράξη στη Λέσβο
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ανοιξιάτικη συγκομιδή πορτοκαλιών από τους μαθητές της Λ. Θερμής

Τα πορτοκάλια θα γίνουν γλυκό του κουταλιού και λικέρ για τους επισκέπτες του σχολείου
Ανοιξιάτικη συγκομιδή πορτοκαλιών από τους μαθητές της Λ. Θερμής
ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

Τρεις τραυματίες από τροχαίο ατύχημα στο αεροδρόμιο Μυτιλήνης

Το περιστατικό ανέδειξε για ακόμη μία φορά την αναγκαιότητα υλοποίησης του έργου του κόμβου στην είσοδο και έξοδο του αερολιμένα του νησιού
Τρεις τραυματίες από τροχαίο ατύχημα στο αεροδρόμιο Μυτιλήνης
ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

Συνελήφθη 35χρονος για τρεις διαρρήξεις στην Αγιάσο

Έχει απασχολήσει και στο παρελθόν τις αστυνομικές αρχές
Συνελήφθη 35χρονος για τρεις διαρρήξεις στην Αγιάσο
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Οι μαθητές του 15ου Δημοτικού Σχολείου μελετούν τη θερμική νησίδα στη σχολική αυλή

Η ΣΤ1 τάξη χαρτογράφησε 12 σημεία, κατέγραψε θερμοκρασίες και πρότεινε λύσεις για μια πιο δροσερή και φιλική προς το περιβάλλον αυλή στο πλαίσιο πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού
Οι μαθητές του 15ου Δημοτικού Σχολείου μελετούν τη θερμική νησίδα στη σχολική αυλή
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Από τη Λέσβο στους εθνικούς τελικούς της Ολυμπιάδας Αγγλικών

Επιτυχία για μαθητές της Α’ τάξης του Προτύπου Γυμνασίου Μυτιλήνης
Από τη Λέσβο στους εθνικούς τελικούς της Ολυμπιάδας Αγγλικών
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθητές του 4ου ΓΕΛ Μυτιλήνης στην «πρώτη γραμμή» του κοινωνικού συσσιτίου

Συμμετείχαν στην προετοιμασία και συσκευασία γευμάτων της Μητρόπολης
Μαθητές του 4ου ΓΕΛ Μυτιλήνης στην «πρώτη γραμμή» του κοινωνικού συσσιτίου