× Στο Νησί
SOCIAL MEDIA

Καλή αρχή!

Γράφει η ΕΙΡΗΝΗ ΛΑΓΟΥΤΑΤΖΗ

Δημοσίευση 13/9/2021

Καλή αρχή!
' χρόνος ανάγνωσης

Από έρωτα. Μαθαίνεις μόνο από έρωτα. Αν ο δάσκαλος δεν σου μεταδώσει έρωτα για το μάθημα του δεν θα μάθεις. Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές. Δεν υπάρχουν "έξυπνοι" και "χαζοί".

Υπάρχουν παιδιά που κάποιοι τα πίστεψαν πέραν αποτελέσματος, που στην απογοήτευση τους είπαν "Κοίτα είναι απλά ένας βαθμός μιας καθορισμένης μέρας, τίποτα παραπάνω ".

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Οι βαθμοί και οι επιδόσεις αντικατοπτρίζουν αυτόν τον έρωτα. Τον ενθουσιασμό που διακρίνεις σε όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου και σταδιακά εξανεμίζεται όσο ανεβαίνουν στις τάξεις του Δημοτικού.

Γιατί συμβαίνει αυτό; Γιατί έλειψε η χαρά. Γιατί χάθηκε ο έρωτας και μπήκε η ξύλινη αποστήθιση. Γιατί πλέον τιμωρείται ο ενθουσιασμός, "η ύλη είναι υπερβολική δεν προλαβαίνουμε" και επιβραβεύεται το "μάλιστα αφού έτσι λέει το βιβλίο".
Άγχος. Αδικαιολόγητο άγχος σε ηλικίες που το παιχνίδι είναι ο μόνος τρόπος μάθησης. Θλιμμένα μάτια που λάμπουν μόνο τα διαλείμματα και ανταγωνισμός. Μαθητές πρώτης, δευτερης και τρίτης κατηγορίας.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Μέσα σε αυτό το άρρωστο και δαπανηρό σύστημα που μόνο στόχο έχει τις Πανελλήνιες και όχι το ερέθισμα της βαθιάς αναγνωσης, της κριτικής σκέψης, της χαράς της γνώσης γνωρισα ηρωικούς δασκάλους.

Σε εσας τους ξεχωριστούς λοιπόν που κρατατε ψηλά την σημαία ολο το χρόνο, που βοηθάτε να χτιστεί μια νέα Ελλάδα με προσωπικό κόστος και αγώνα, σε εσάς που όταν βλέπετε ένα παιδί να μην χαμογελά αντιδρατε σαν να'ναι δικό σας, εύχομαι ολοψυχα Καλή Δύναμη και κουράγιο.

Οι εποχές είναι δυσκολοτερες από ποτέ και εμας τους γονείς μας έχετε συμπαραστάτες. Μόνο τα χαρούμενα παιδιά μπορούν να μάθουν. Μόνο παιδιά που νιώθουν ότι αγαπιούνται προχωρούν.

Πάμε να κάνουμε την διαφορά και κανείς δεν περισσεύει. Συμμετοχή λοιπόν

Δείτε περισσότερα άρθρα μας στα αποτελέσματα αναζήτησης

Add stonisi.gr on Google ↗
ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Αγαπημένα μου παιδιά...

Γράφει η ΚΑΙΤΗ ΣΤΡΑΤΑΚΗ, Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου
Αγαπημένα μου παιδιά...
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Ο ψηφιακός εθισμός των παιδιών και η απαγόρευση στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Γράφει η Δρ ΜΑΝΤΩ ΡΑΧΩΒΙΤΣΑ Αναπληρώτρια καθηγήτρια, Νομική Σχολή, Πανεπιστήμιο του Nottingham
Ο ψηφιακός εθισμός των παιδιών και η απαγόρευση στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Γεωλογικά φαινόμενα στην περιοχή Βατερών ‑ Πολιχνίτου

Γράφει ο ΑΚΙΝΔΥΝΟΣ ΚΕΛΕΠΕΡΤΖΗΣ, ομότιμος καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών Γεωλογία – Γεωχημεία - Εφαρμοσμένη και Περιβαλλοντική Γεωχημεία
Γεωλογικά φαινόμενα στην περιοχή Βατερών ‑ Πολιχνίτου
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Λέσβος, Ανοιξη 2026: Μια προσωπική εξομολόγηση από την ακριτική Λέσβο

Γράφει η ΟΛΓΑ ΒΛΟΥΧΑΚΗ, Πρέσβειρα του Ευρωπαϊκού Συμφώνου για το Κλίμα, Διευθύντρια ΓΕΛ Άντισσας
Λέσβος, Ανοιξη 2026: Μια προσωπική εξομολόγηση από την ακριτική Λέσβο
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΟΙ ΑΠΕΝΑΝΤΙ

«Ανοιχτά καταστήματα θέλουν οι Τούρκοι»

Από τα 290 στα 2.100 τα Airbnb στη Λέσβο και χιλιάδες αφίξεις από την Τουρκία – Ο Άρης Λαζαρής περιγράφει τη νέα τουριστική δυναμική
«Ανοιχτά καταστήματα θέλουν οι Τούρκοι»
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Διαχείριση αφθώδους πυρετού σε Κύπρο και Λέσβο

Γράφει ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΡΜΑΡΟΥ, Απόφοιτος Κτηνιατρικής Σχολής ΑΠΘ,κάτοικος Φίλιας
Διαχείριση αφθώδους πυρετού σε Κύπρο και Λέσβο
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Ασφυξία στη σχολική τάξη

Γράφει ο ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Ασφυξία στη σχολική τάξη
ΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Όταν η Κοινωνική Ανθρωπολογία συναντά την ωμή πραγματικότητα του Σκαλοχωρίου

Kαι κάτι περί αλλοτρίωσης- Γράφει η ΘΕΟΦΑΝΙΑ ΙΝΤΖΙΡΤΖΗ
Όταν η Κοινωνική Ανθρωπολογία συναντά την ωμή πραγματικότητα του Σκαλοχωρίου