Με επιστολή διαμαρτυρίας προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Σοφία Ζαχαράκη, ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «ΚΑΙΡΟΣ» εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στην απόφαση του Υπουργείου να μην εντάξει το μάθημα «World Religions (Θρησκείες του Κόσμου)» στο ελληνικό πρόγραμμα σπουδών του International Baccalaureate (IB).

Το συγκεκριμένο μάθημα, το οποίο περιλαμβάνεται στο διεθνές πλαίσιο του IB και εντάσσεται στο 3ο Θεματικό Πεδίο «Άτομα και Κοινωνίες», δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίσουν ερευνητικά και αναλυτικά το φαινόμενο της θρησκείας, ενισχύοντας την κατανόηση, την ανεκτικότητα και τον διάλογο ανάμεσα στις μεγάλες ζωντανές θρησκευτικές παραδόσεις του κόσμου.

Στην ανακοίνωσή του, ο Σύνδεσμος «ΚΑΙΡΟΣ» επισημαίνει ότι ο αποκλεισμός του εν λόγω μαθήματος συνιστά σοβαρή οπισθοδρόμηση για τη θρησκευτική εκπαίδευση στη χώρα, καθώς:

• Στερεί τους μαθητές και τις μαθήτριες από την απαραίτητη θρησκευτική παιδεία που είναι αναγκαία σε πολυπολιτισμικές και παγκοσμιοποιημένες κοινωνίες.
• Δημιουργεί άνιση μεταχείριση εις βάρος του συγκεκριμένου μαθήματος, σε σχέση με άλλα ανθρωπιστικά μαθήματα που περιλαμβάνονται στο IB.
• Αποδυναμώνει τη δυνατότητα σφαιρικής μόρφωσης για τους μαθητές που επιλέγουν το IB, στερώντας τους σημαντικά μορφωτικά και πνευματικά εργαλεία.
• Αποκόπτει τους Έλληνες μαθητές από τις ρίζες του ευρωπαϊκού και ελληνικού πολιτισμού, ο οποίος, όπως σημειώνεται, έχει διαμορφωθεί σε μεγάλο βαθμό μέσα από τη θρησκευτική παράδοση και τον διάλογο των θρησκειών.
• Αντιβαίνει στις σύγχρονες ανάγκες εκπαίδευσης, η οποία οφείλει να καλλιεργεί την πολυφωνία, την ανεκτικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση.

«Η μη ένταξη του μαθήματος δεν είναι μόνο αντιπαιδαγωγική, αλλά και πολιτισμικά φτωχή επιλογή», τονίζουν τα μέλη του Συνδέσμου, καλώντας την Υπουργό να επανεξετάσει άμεσα τη στάση της και να προχωρήσει στην ένταξη του μαθήματος στο ελληνικό σκέλος του Διεθνούς Απολυτηρίου.Η ανακοίνωση καταλήγει με έμφαση στην ανάγκη για μια εκπαίδευση που να ανταποκρίνεται στις προκλήσεις της εποχής και να μην αγνοεί την ανάγκη των νέων ανθρώπων για ουσιαστική, ανοιχτή και σύγχρονη θρησκευτική μόρφωση.