57 μοσχομυριστές βιολέτες φυτεύτηκαν στον κήπο του 14^ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης: 57 ξύλινα λουλούδια και πεταλούδες χρωματισμένα από τα χεράκια των παιδιών με τα ονόματα των 57 ψυχών γραμμένα πάνω τους κρεμάστηκαν πάνω από τις βιολέτες. 57 σύμβολα από τα παιδιά του 14^ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης για να θυμίζουν σε όλους εμάς ότι το δυστύχημα στα Τέμπη δεν πρέπει να ξεχαστεί και δεν πρέπει να επαναληφθεί, ποτέ και πουθενά.

Μια μικρή ένδειξη συμπόνοιας και ενσυναίσθησης για να μη ξεχάσουμε τη μεγαλύτερη αξία της ύπαρξης μας, την ΑΝΘΡΩΠΙΑ.

Ευχαριστούμε τα ευαίσθητα παιδιά του σχολείου μας για την τόσο όμορφη ιδέα τους και όλους τους γονείς για τη στήριξη στην υλοποίησή της» λένε οι  εκπαιδευτικοί του 14^ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης.

Το νηπιαγωγείο, όπως και όλες οι βαθμίδες εκπαίδευσης στοχεύουν στη δημιουργία ενεργών και υπεύθυνων πολιτών. Πολιτών που θα κληθούν να αντιμετωπίσουν ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο περιβάλλον αναλαμβάνοντας δράση και πρωτοβουλίες και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός δίκαιου, ειρηνικού και βιώσιμου μέλλοντος.

Το 14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης προωθεί μια ολιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης και της μάθησης βασισμένη στους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης όπως θεσπίστηκαν από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το 2015. Καλλιεργεί στις μαθήτριες και στους μαθητές τη δυνατότητα να αντιμετωπίζουν σύνθετα κοινωνικά, οικονομικά και περιβαλλοντικά ζητήματα και προετοιμάζει πολίτες με δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας οι οποίοι θα συμβάλουν ενεργά στη δημιουργία μιας βιώσιμης κοινωνίας βασισμένης στην αειφορία, την κοινωνική δικαιοσύνη και την περιβαλλοντική προστασία. Προάγει την ατομική και συλλογική υπευθυνότητα και προωθεί την ενεργή εμπλοκή σε δράσεις που προετοιμάζουν και διαμορφώνουν δημιουργικούς, ενεργούς και κριτικά σκεπτόμενους πολίτες.

Η μεγάλη συγκέντρωση και πορεία για τα Τέμπη στις 28 Φεβρουαρίου στην οποία συμμετείχαν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί «δε θα μπορούσε να απουσιάσει από τη συζήτησης στην τάξη μας. Ο τραγικός και άδικος χαμός τόσων νέων ανθρώπων προβλημάτισε τα παιδιά και τους δημιούργησε την ανάγκη να εκφράσουν έμπρακτα τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς τους. Η πρόταση «ένα λουλούδι για κάθε παιδί, για κάθε ψυχή» που ειπώθηκε από έναν μαθητή αγκαλιάστηκε από παιδιά και εκπαιδευτικούς και έφτασε η μέρα που υλοποιήθηκε με τη βοήθεια των γονιών.