Την αξία της Πολυγλωσσίας για την προώθηση της αποδοχής του Άλλου και τη συμπερίληψη,  ανέδειξαν οι μαθητές της Α Λυκείου του  3^ου ΓΕΛ Μυτιλήνης,  μέσα από μια ψηφιακή αφήγηση ιστορίας που οι ίδιοι εμπνεύστηκαν.

Η αφήγηση περιλάμβανε έξι γλώσσες, με έμφαση στη Γαλλική και έγινε υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας της Γαλλικής του σχολείου, Χριστίνας Πανταζή.

Στόχο αποτέλεσε η αποτύπωση της γλωσσικής πολυμορφίας μέσω της τεχνικής Kamishibai ή αλλιώς «θέατρο σε χαρτόνι». Η ιστορία των συγκεκριμένων μαθητών είχε θέμα την αξία της συνεργασίας και της αλληλεγγύης, όπως μαρτυρούσε και ο τίτλος του διαγωνισμού «Ένας πιο γρήγορα, μαζί πιο μακριά».  

Εκτός από το πρώτο πανελλαδικά βραβείο, η συγκεκριμένη ομάδα μαθητών του 3^ου ΓΕΛ Μυτιλήνης απέσπασε και το Βραβείο Εικονογράφησης και Ψηφιακής Αφήγησης. 

Διοργανωτής του διαγωνισμού ήταν η ερευνητική ομάδα Pluralites του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ, υπό την αιγίδα του διεθνούς δικτύου Kamilalaκαι του γαλλικού οργανισμού DULALA (D’ UneLangueAL’ Autre). Θερμότατα συγχαρητήρια στους μαθητές αλλά και στην πανάξια καθηγήτριά τους.