Την ευκαιρία να γνωρίσουν τον προγραμματισμό μέσα από τη δημιουργία και την επίλυση προβλημάτων έχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Παναγιούδας «Οδυσσέας Ελύτης (Αλεπουδέλλης)», συμμετέχοντας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2026.

Οι δράσεις πραγματοποιούνται στο μάθημα των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και της Επικοινωνίας, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής Στρατούλας Αρναούτη. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του σχολείου, η συμμετοχή εντάσσεται στη φετινή διοργάνωση της EU Code Week, από τις 10 έως τις 25 Οκτωβρίου.

Τα πρώτα βήματα στον προγραμματισμό

Για τα παιδιά των μικρότερων τάξεων, η γνωριμία με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού έγινε με οπτικό και πρακτικό τρόπο, μέσα από την εφαρμογή CodeJR. Οι μαθητές εξασκήθηκαν στην τοποθέτηση εντολών στη σωστή σειρά και στον έλεγχο του αποτελέσματος.

Με αυτόν τον τρόπο, άρχισαν να κατανοούν τη σύνδεση ανάμεσα σε μια εντολή και σε αυτό που συμβαίνει όταν εκτελείται, προσεγγίζοντας σταδιακά τη λογική της οργανωμένης, διαδοχικής επίλυσης ενός προβλήματος.

Δημιουργίες με Scratch

Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων εργάστηκαν με τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch, δίνοντας έμφαση στην ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης. Ανέλυσαν προβλήματα, οργάνωσαν πληροφορίες και αναζήτησαν λύσεις βήμα προς βήμα, δημιουργώντας τα δικά τους έργα.

Όπως αναφέρει το σχολείο, τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, ευχάριστη διάθεση και ομαδικό πνεύμα. Η διαδικασία τούς έδωσε χώρο να δοκιμάσουν ιδέες και να μετατρέψουν τη σκέψη τους σε μια ψηφιακή δημιουργία.

Μάθηση μέσα από τη συνεργασία

Η αξιοποίηση των εκπαιδευτικών λογισμικών συνδέθηκε με ευρύτερους μαθησιακούς στόχους. Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, οι δραστηριότητες καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών, ενίσχυσαν την κριτική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και έδωσαν έμφαση στη συνεργασία και την επικοινωνία.

Η συμμετοχή του Δημοτικού Παναγιούδας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα αναδεικνύει έτσι την αξία μιας εκπαιδευτικής προσέγγισης που δίνει στα παιδιά ενεργό ρόλο, προσφέροντάς τους εργαλεία για να οργανώνουν τη σκέψη τους και να δημιουργούν.