Στο επίκεντρο της πολιτικής συζήτησης φέρνει ο βουλευτής Λέσβου Παναγιώτης Παρασκευαΐδης το ζήτημα της στήριξης των μαθητών της Λέσβου που επηρεάζονται από την κρίση του αφθώδους πυρετού, ζητώντας ειδική μέριμνα και ποσόστωση εισαγωγής στα Πανεπιστήμια για τους υποψηφίους των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Με αφορμή την απάντηση της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στην κοινοβουλευτική ερώτηση που είχε καταθέσει από τις 22 Απριλίου, ο βουλευτής επισημαίνει πως το Υπουργείο αφήνει πλέον ανοιχτό το ενδεχόμενο εφαρμογής ειδικού ποσοστού εισαγωγής για τους μαθητές της Λέσβου, αναγνωρίζοντας τις σοβαρές κοινωνικές και οικονομικές συνέπειες που έχει προκαλέσει η κρίση στον πρωτογενή τομέα του νησιού.

Στην ερώτησή του προς την Υπουργό, ο Παναγιώτης Παρασκευαΐδης είχε περιγράψει με έντονο τρόπο την κατάσταση που βιώνουν οι οικογένειες της Δυτικής Λέσβου, τονίζοντας ότι η εξάπλωση του αφθώδους πυρετού δεν αποτελεί μόνο οικονομικό πλήγμα για την κτηνοτροφία, αλλά έχει εξελιχθεί σε βαθιά κοινωνική κρίση που επηρεάζει την καθημερινότητα και την ψυχολογία των κατοίκων.

Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές των Λυκείων, ειδικά όσοι προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις μέσα σε ένα περιβάλλον οικονομικής αβεβαιότητας και έντονου άγχους. Όπως σημείωνε στην παρέμβασή του, αρκετοί μαθητές αναγκάζονται ακόμη και να διακόψουν τα φροντιστήριά τους λόγω οικονομικής αδυναμίας, γεγονός που δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης σε σχέση με τους υπόλοιπους υποψηφίους της χώρας.

Ο βουλευτής ζητούσε από το Υπουργείο να εξετάσει άμεσα τη λήψη μέτρων ψυχοκοινωνικής και μαθησιακής στήριξης για τα σχολεία της Δυτικής Λέσβου, αλλά και την εφαρμογή ειδικής ποσόστωσης, αντίστοιχης με εκείνες που έχουν δοθεί στο παρελθόν σε περιοχές που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές, όπως είχε συμβεί μετά τον σεισμό της Βρίσας.

Στην απάντησή της, η Υπουργός Παιδείας υπενθυμίζει το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο που προβλέπει δυνατότητα εισαγωγής καθ’ υπέρβαση στα ΑΕΙ για μαθητές περιοχών που πλήττονται από σοβαρές κρίσεις ή φυσικές καταστροφές, σημειώνοντας ότι κάθε περίπτωση εξετάζεται ξεχωριστά μέσω υπουργικής απόφασης. Παράλληλα, γίνεται αναφορά στα μέτρα ψυχοκοινωνικής υποστήριξης που ήδη λειτουργούν σε σχολικές μονάδες της Λέσβου μέσω ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών.

Σύμφωνα με την απάντηση του Υπουργείου, σε σχολικές μονάδες της Λέσβου έχουν ήδη τοποθετηθεί ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί, ενώ η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αναφέρει πως υπάρχει δυνατότητα περαιτέρω παρέμβασης όπου απαιτηθεί, προκειμένου να στηριχθούν μαθητές και οικογένειες που δοκιμάζονται από την κρίση.

Η παρέμβαση του Παναγιώτη Παρασκευαΐδη έρχεται σε μια περίοδο κατά την οποία η κοινωνία της Λέσβου εξακολουθεί να βιώνει τις σοβαρές συνέπειες της υγειονομικής κρίσης στην κτηνοτροφία, με το ζήτημα της στήριξης των μαθητών να αποκτά πλέον ιδιαίτερη σημασία ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων.