Έντονη ανησυχία για τις επιπτώσεις που θα έχει στη λειτουργία των σχολείων η επικείμενη κατάργηση των σχολικών επιτροπών εκφράζει η Συλλογική Εκπαιδευτικών, παράταξη του Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Λέσβου, κάνοντας λόγο για συνειδητή πολιτική επιλογή που οδηγεί σε περαιτέρω υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.

Όπως επισημαίνεται στην ανακοίνωση, η κατάργηση των σχολικών επιτροπών δεν συνιστά ούτε τεχνική αναδιάρθρωση ούτε «εξορθολογισμό», αλλά αλλάζει ριζικά τον τρόπο λειτουργίας των σχολικών μονάδων. Το σχέδιο, που ξεκίνησε με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών σε μικρούς δήμους, επεκτείνεται πλέον σε όλη τη χώρα μέσω νομοσχεδίου που βρίσκεται σε διαβούλευση, μάλιστα εν μέσω εορτών. 

Συγκέντρωση αρμοδιοτήτων και γραφειοκρατία

Σύμφωνα με τη Συλλογική Εκπαιδευτικών, με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών όλες οι διαδικασίες συγκεντρώνονται στους δήμους, απομακρυνόμενες από το ίδιο το σχολείο και την καθημερινή του λειτουργία. Αυτό σημαίνει ότι ακόμη και για στοιχειώδεις ανάγκες – από μικρές επισκευές και αναλώσιμα έως υλικά καθαριότητας και τεχνική υποστήριξη – οι σχολικές μονάδες θα πρέπει να αιτούνται εγκρίσεις από τις δημοτικές υπηρεσίες.

Η εξέλιξη αυτή, όπως τονίζεται, θα οδηγήσει σε καθυστερήσεις, αυξημένη γραφειοκρατία και απώλεια της στοιχειώδους λειτουργικής ευελιξίας που έχουν σήμερα τα σχολεία, μετατρέποντάς τα σε παθητικούς αποδέκτες αποφάσεων που λαμβάνονται μακριά από τη σχολική πραγματικότητα. 

Αυξημένος φόρτος για δήμους και διευθυντές

Παράλληλα, η συγκέντρωση όλων των σχολικών δαπανών στο επίπεδο των δήμων δημιουργεί, σύμφωνα με την ανακοίνωση, νέα και σύνθετα προβλήματα διαχείρισης, καθώς οι δήμοι καλούνται να χειριστούν ενιαίες προμήθειες για δεκάδες ή και εκατοντάδες σχολικές μονάδες, με πιο χρονοβόρες διαδικασίες και αυξημένες απαιτήσεις ελέγχου.

Στο επίκεντρο της πίεσης βρίσκονται, για ακόμη μία φορά, οι διευθυντές και οι διευθύντριες των σχολείων, οι οποίοι καλούνται να αναλάβουν ρόλους διαχειριστών και συντονιστών χωρίς σαφές θεσμικό πλαίσιο και χωρίς τα απαραίτητα εργαλεία. Η ευθύνη, όπως επισημαίνεται, μετακυλίεται προς τα κάτω, καλύπτοντας τη θεσμική αδυναμία του κράτους.

Επιπτώσεις σε μαθητές, γονείς και εργαζόμενους ΟΤΑ

Η Συλλογική Εκπαιδευτικών υπογραμμίζει ότι το ζήτημα αφορά όχι μόνο τους εκπαιδευτικούς, αλλά και τους εργαζόμενους στους δήμους, που καλούνται να διαχειριστούν επιπλέον φόρτο εργασίας, καθώς και τους γονείς και τους μαθητές. Όταν καθυστερούν βασικές παρεμβάσεις και χρονίζουν ζητήματα ασφάλειας, υγιεινής και καθημερινής λειτουργίας, οι πρώτοι που πλήττονται είναι οι μαθητές και οι οικογένειές τους, ενώ αναμένεται και αντίδραση από τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων.

Αιχμές για τα κενά στα σχολεία της Λέσβου

Η ανακοίνωση συνδέει την κατάργηση των σχολικών επιτροπών με τη συνολική πολιτική που ακολουθείται στον χώρο της Παιδείας, επισημαίνοντας ότι στη Λέσβο εξακολουθούν να υπάρχουν σοβαρά κενά, ιδιαίτερα στην ειδική αγωγή. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι στη Δ’ φάση προσλήψεων καλύφθηκαν μόλις δύο θέσεις στην Α’ Λέσβου, την ώρα που τα κενά ξεπερνούν τα 50.

«Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών είναι πολιτική επιλογή», τονίζεται χαρακτηριστικά, με τη Συλλογική Εκπαιδευτικών να δηλώνει ότι θα αντιδράσει δυναμικά, διεκδικώντας ένα δημόσιο σχολείο που να λειτουργεί με αξιοπρέπεια, επαρκή χρηματοδότηση και ουσιαστικό σχεδιασμό, χωρίς «πειραματισμούς χαμηλού κόστους».