Σαφή αντίθεση στην κατεύθυνση κατάργησης των Σχολικών Επιτροπών εκφράζει η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μυτιλήνης, με επίσημη παρέμβασή της προς την πολιτική ηγεσία των Υπουργείων Εσωτερικών και Παιδείας, στο πλαίσιο της δημόσιας διαβούλευσης για το νέο σχέδιο νόμου που αφορά τη λειτουργία της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και τη διαχείριση των σχολικών μονάδων


Στο έγγραφο, που κοινοποιείται σε βουλευτές Λέσβου, στην Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου, στον Δήμο Μυτιλήνης και σε θεσμικούς φορείς της εκπαίδευσης, οι γονείς υπογραμμίζουν ότι ο Δήμος Μυτιλήνης εξυπηρετεί συνολικά 114 σχολικές μονάδες, 81 στην Πρωτοβάθμια και 33 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η μεγάλη γεωγραφική διασπορά των σχολείων και ο αριθμός τους, όπως επισημαίνεται, δημιουργούν αυξημένες και καθημερινές ανάγκες διαχείρισης, οι οποίες μέχρι σήμερα αντιμετωπίζονται σε σημαντικό βαθμό χάρη στην άμεση και ευέλικτη λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών.

Η Ένωση εκφράζει έντονο προβληματισμό για την προοπτική πλήρους μεταφοράς της οικονομικής διαχείρισης στις υπηρεσίες του Δήμου, εκτιμώντας ότι κάτι τέτοιο ενδέχεται να επιβαρύνει περαιτέρω την καθημερινή λειτουργία των σχολείων, κυρίως ως προς την ταχύτητα ανταπόκρισης σε λειτουργικές και έκτακτες ανάγκες. Παράλληλα γίνεται αναφορά στην εμπειρία από το σύστημα των πάγιων δαπανών, το οποίο, σύμφωνα με τους γονείς, χρειάζεται ουσιαστική βελτίωση και ενίσχυση ώστε να μη δημιουργεί πρόσθετα διοικητικά εμπόδια στις σχολικές μονάδες.

Με γνώμονα τη διαφάνεια, τον έλεγχο του δημόσιου χρήματος και τη βέλτιστη εξυπηρέτηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, η Ένωση Συλλόγων Γονέων προτείνει ως εναλλακτική κατεύθυνση τη θεσμική ενίσχυση και τον εκσυγχρονισμό του ρόλου των Σχολικών Επιτροπών, με σαφές πλαίσιο εποπτείας, στελέχωση και υποστήριξη από εξειδικευμένο προσωπικό, αντί της κατάργησής τους.

Κλείνοντας, οι γονείς ζητούν από την κυβέρνηση να επανεξετάσει τις σχετικές διατάξεις του σχεδίου νόμου και να ληφθούν σοβαρά υπόψη οι ιδιαιτερότητες μεγάλων και νησιωτικών δήμων όπως ο Δήμος Μυτιλήνης, δηλώνοντας παράλληλα τη διάθεσή τους για συνέχιση ενός ουσιαστικού θεσμικού διαλόγου