Το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών ΠΕ εκφράζει την πλήρη συμπαράσταση και αλληλεγγύη του στους αγρότες και κτηνοτρόφους που κινητοποιούνται σε όλη τη χώρα, τονίζοντας πως ο αγώνας τους είναι δίκαιος, αναγκαίος και αφορά ολόκληρη την κοινωνία. Όπως επισημαίνεται, οι άνθρωποι του πρωτογενούς τομέα βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα ασφυκτικό περιβάλλον, αποτέλεσμα του υπέρογκου κόστους παραγωγής, των καθυστερήσεων στις αποζημιώσεις και της διαρκούς απαξίωσης της εργασίας τους από την Κυβέρνηση.

Η ανακοίνωση καυτηριάζει ότι «χρήματα για τα συμφέροντα και για τους μεγαλοκαρχαρίες υπάρχουν αλλά όχι για τους παραγωγούς, για τους εργαζόμενους, για τους εκπαιδευτικούς», φέρνοντας ως χαρακτηριστικό παράδειγμα τα σκάνδαλα που ταλανίζουν τον ΟΠΕΚΕΠΕ και την ανεξέλεγκτη δράση ιδιωτικών συμφερόντων στον χώρο της αγροτικής οικονομίας. Οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι η αγροτιά, όπως και οι ίδιοι, αγωνίζεται για στοιχειώδη αξιοπρέπεια, για την επιβίωση της εργασίας τους και για έναν τομέα που αποτελεί θεμέλιο της κοινωνικής συνοχής και της εθνικής οικονομίας.

«Στηρίζουμε τις συλλογικές αποφάσεις των αγροτών, ζητάμε άμεση ανταπόκριση από την Κυβέρνηση και δίκαιες λύσεις» αναφέρει το Δίκτυο, επιμένοντας σε μια πολιτική που δεν θα εξαντλείται σε επικοινωνιακές υποσχέσεις, αλλά θα διασφαλίζει βιωσιμότητα για όσους παράγουν, εκπαιδεύουν και εργάζονται.

Στην ανακοίνωση γίνεται κάλεσμα προς τους εκπαιδευτικούς και τους κοινωνικούς φορείς να ενισχύσουν έμπρακτα τις κινητοποιήσεις, με στόχο τη δημιουργία ενός ευρύτερου κοινωνικού μετώπου, μέσα από κοινές δράσεις και εκδηλώσεις ενημέρωσης. Η αλληλεγγύη μεταξύ εργαζομένων του πρωτογενούς τομέα και της εκπαίδευσης προβάλλεται ως βασική προϋπόθεση για μια δίκαιη και βιώσιμη κοινωνία που θα θέτει στο επίκεντρο τους πολλούς και όχι τα ισχυρά συμφέροντα.

Με έντονο ύφος, το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών ΠΕ καταλήγει δηλώνοντας ότι βρίσκεται «με την αγροτιά, με τη δικαιοσύνη, τη δημοκρατία, την πρόοδο και την αλληλεγγύη», διεκδικώντας μια κοινωνία που θα λειτουργεί «με τους πολλούς για τους πολλούς».