Με έναν ξεχωριστό και δημιουργικό τρόπο επέλεξε να τιμήσει την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου το 14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης, ανοίγοντας ένα παράθυρο στον κόσμο του φιλοτελισμού και της ιστορίας για τους μικρούς μαθητές.

Στο πλαίσιο της δράσης, το σχολείο φιλοξένησε τον Μιχάλη Βαΐτη και τον Γιώργο Μπεκιάρη από τη Φιλοτελική Εταιρία Λέσβου, οι οποίοι μύησαν τα παιδιά στη μαγεία των γραμματοσήμων, μετατρέποντας μια απλή εκπαιδευτική δραστηριότητα σε ένα ταξίδι γνώσης και ανακάλυψης.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο των γραμματοσήμων και να αντιληφθούν πως μικρές εικόνες μπορούν να αφηγηθούν μεγάλες ιστορίες. Μέσα από συλλεκτικά γραμματόσημα αφιερωμένα στην Ελληνική Επανάσταση του 1821, ήρθαν σε επαφή με σημαντικά πρόσωπα και γεγονότα της ιστορίας, με έναν τρόπο βιωματικό και προσιτό στην ηλικία τους.

Ξεχωριστή στιγμή της δράσης αποτέλεσε η πρακτική άσκηση, κατά την οποία τα παιδιά, με τη βοήθεια του νερού, ξεκόλλησαν γραμματόσημα από φακέλους, γνωρίζοντας από κοντά τη διαδικασία που ακολουθούν οι συλλέκτες. Στη συνέχεια, τοποθέτησαν τα γραμματόσημα σε ατομικές θήκες που τους προσφέρθηκαν ως δώρο, κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στη δημιουργία της δικής τους συλλογής.

Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με δημιουργικές δραστηριότητες, καθώς οι μικροί μαθητές σχεδίασαν τα δικά τους γραμματόσημα, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ παράλληλα εμβάθυναν στη σύνδεση της τέχνης με την ιστορία.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία ανέδειξε τον φιλοτελισμό όχι μόνο ως ένα ενδιαφέρον χόμπι, αλλά και ως ένα σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο που συνδυάζει τη γνώση με την παρατήρηση, την ιστορία με τη δημιουργικότητα και τη μάθηση με τη χαρά της ανακάλυψης.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά καλλιεργούν την αγάπη για την ιστορία και τον πολιτισμό, ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσουν δεξιότητες συγκέντρωσης, οργάνωσης και αισθητικής. Ο φιλοτελισμός λειτουργεί ως μια γέφυρα που ενώνει το παρελθόν με το παρόν, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να ταξιδέψουν στον χρόνο μέσα από ένα γραμματόσημο.

Παράλληλα, η δράση αυτή υπενθύμισε και στις εκπαιδευτικούς έναν πιο απλό και ζεστό τρόπο επικοινωνίας, που στις μέρες μας τείνει να χαθεί μέσα στη ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας, φέρνοντας στο προσκήνιο την αξία της ανθρώπινης επαφής και της παραδοσιακής αλληλογραφίας.

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη χαμόγελα, που απέδειξε ότι η μάθηση μπορεί να είναι βιωματική, ουσιαστική και ταυτόχρονα χαρούμενη, ακόμη και μέσα από κάτι τόσο μικρό όσο ένα γραμματόσημο.