× Στο Νησί
SOCIAL MEDIA

«Καμία κάμερα στην τάξη! Ούτε μια ώρα on – line αναμετάδοσης του μαθήματος»

Η ΕΛΜΕ Λέσβου καλεί τους εκπαιδευτικούς, τους Συλλόγους Διδασκόντων και τους Διευθυντές των σχολείων για αποχή από κάθε διαδικασία

Από το NEWSROOM Δημοσίευση 8/10/2020

«Καμία κάμερα στην τάξη! Ούτε μια ώρα on – line αναμετάδοσης του μαθήματος»
' χρόνος ανάγνωσης

Προσθέστε το Νησί στις αναζητήσεις σας

Add stonisi.gr on Google ↗

Το διοικητικό συμβούλιο της ΕΛΜΕ Λέσβου με απόφαση του καλεί τους εκπαιδευτικούς, τους Συλλόγους Διδασκόντων και τους Διευθυντές των σχολείων να απέχουν από κάθε ενέργεια που συμβάλλει στην υλοποίηση της ζωντανής αναμετάδοσης του μαθήματος.

Η σχετική ανακοίνωση έχει ως εξής:

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

«Το Υπουργείο Παιδείας για μια ακόμη φορά προκαλεί. Αντί να πάρει μέτρα για την κανονική λειτουργία των σχολείων και τη συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας με όρους υγιεινής και ασφάλειας, εξέδωσε εγκύκλιο Αριθμ. 120126/ΓΔ4, για την «Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2020-2021» (ΕξΑΕ), με την οποία θα προσπαθήσει να εφαρμόσει τη γνωστή αντιπαιδαγωγική, αντιεκπαιδευτική και αντιδραστική διάταξη του ν4686/20, για την on –line αναμετάδοση των μαθημάτων, που καθολικά καταδίκασε η εκπαιδευτική κοινότητα.

Η συγκεκριμένη εγκύκλιος (σε εφαρμογής της σχετικής Π.Ν.Π.) προβλέπει, μεταξύ άλλων, στην περίπτωση που το τμήμα ή ολόκληρη η σχολική μονάδα λειτουργούν κανονικά, την παροχή EξΑΕ «υπό τη μορφή ταυτόχρονης διδασκαλίας σε μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν στο μάθημα με φυσική παρουσία και σε μαθητές οι οποίοι δεν δύναται να παρακολουθήσουν με φυσική παρουσία την εκπαιδευτική διαδικασία».

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Επιπλέον, προχωρά σε αμφίβολες ρυθμίσεις σε σχέση με τη δημιουργία διαδικτυακών τμημάτων (και ως προς τη δημιουργία τους και ως προς τον τρόπο λειτουργίας τους), καταστρατηγεί εργασιακά δικαιώματα εκπαιδευτικών με τις διατάξεις για τη συμπλήρωση ωραρίου σε διαδικτυακά τμήματα, δημιουργώντας έτσι εργασιακές σχέσεις «λάστιχο». Δεν αναλαμβάνει σε καμία περίπτωση την ευθύνη για την παροχή, σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, όλου του απαραίτητου ηλεκτρονικού εξοπλισμού.

Για μια ακόμα φορά τονίζουμε ότι ο ρόλος του σχολείου, της εκπαίδευσης είναι πολυδιάστατος: γνωστικός, διαπαιδαγωγητικός, κοινωνικός, μορφωτικός, καλλιέργεια ομαδικότητας, χαρακτήρα, αξιών κ.ά. Τίποτα απ’ αυτά δεν αναπτύσσονται χωρίς τον αναντικατάστατο δεσμό εκπαιδευτικού-μαθητή, την ύπαρξη σχολικής κοινότητας και της αλληλεπίδρασής της με την κοινωνία. Η δια ζώσης, κανονική εκπαιδευτική διαδικασία είναι αναντικατάστατη!

Οι εκπαιδευτικοί, χωρίς καμία στήριξη από το Υπουργείο Παιδείας, το χρονικό διάστημα της καραντίνας και της υποχρεωτικής αναστολής λειτουργίας των σχολείων, στάθηκαν δίπλα στους μαθητές «με όλα τα μέσα», ξεπέρασαν τις υπαρκτές δυσκολίες και τα εμπόδια εξαιτίας της έλλειψης τεχνικών μέσων και με αίσθημα ευθύνης κράτησαν ανοιχτή την εκπαιδευτική διαδικασία.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Σε κάθε περίπτωση αναστολής λειτουργίας των σχολείων θα πράξουμε το ίδιο. Θα μείνουμε αρωγοί δίπλα στα παιδιά. Θα σταθούμε στο πλευρό τους.
Ξεκαθαρίζουμε όμως προς την πλευρά της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας: Καμία κάμερα δε θα μπει στις σχολικές τάξεις. Το σχολικό μάθημα δε θα μετατραπεί σε reality!!

Με την ταυτόχρονη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος της τάξης οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές αυτοπεριορίζονται, αυτολογοκρίνονται και ακυρώνεται - απονεκρώνεται κάθε μάθηση και διαπαιδαγώγηση. Διαρρηγνύεται η σύνθετη παιδαγωγική σχέση μαθητή – εκπαιδευτικού!

ΚΑΛΟΥΜΕ:
Τους εκπαιδευτικούς, τους Συλλόγους Διδασκόντων και τους Διευθυντές των σχολείων να απέχουν από κάθε ενέργεια που συμβάλλει στην υλοποίηση της ζωντανής αναμετάδοσης του μαθήματος. Αξιοποιούμε και συμμετέχουμε στην απεργία – αποχή, που κήρυξε το Γ.Σ. της ΑΔΕΔΥ στις 7-10-2020, από την εφαρμογή των διατάξεων που περιλαμβάνονται στην υπ’ αρ. στην υπ’ αρ. 120126/ΓΔ4 (ΦΕΚ B' 3882/12.09.2020) Κοινή Υπουργική Απόφαση «Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2020-2021»

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Επιπλέον, καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να αξιοποιήσουν το σχέδιο πρακτικού που ενδεικτικά επισυνάπτεται , δίνοντας βάρος κυρίως στο παιδαγωγικά μη αποδεκτό της διαδικασίας της on-line αναμετάδοσης των μαθημάτων.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων κάθε σχολείου έχει τη δυνατότητα, με υπεύθυνο και παιδαγωγικά τεκμηριωμένο τρόπο, να προγραμματίσει (αξιοποιώντας όλα τα μέσα) τον τρόπο διατήρησης της επαφής με τους μαθητές σε περιπτώσεις αναστολής λειτουργίας τμημάτων και σχολικών μονάδων. Η υποχρεωτική δημιουργία διαδικτυακών τμημάτων, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι ιδιομορφίες, η ηλικία και άλλοι εκπαιδευτικοί παράγοντες δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή. Δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή η υποχρεωτική επιβολή ανεφάρμοστων και εκτός τόπου και χρόνου υποχρεωτικών ωρολογίων προγραμμάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τάξεις που κλείνουν.

Δε θα γίνει αποδεκτή καμία πίεση και κανένας αυταρχισμός της διοίκησης απέναντι σε συναδέλφους που δίνουν τη μάχη μέσα σε αντίξοες συνθήκες χωρίς καμία στήριξη.

Βοήθεια, στήριξη, αλληλεγγύη οι εκπαιδευτικοί φυσικά και θα δώσουν προς τους μαθητές ξανά, όποτε χρειαστεί, με όλα τα μέσα! Επιτέλους η κυβέρνηση να αναλάβει τις ευθύνες της.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:
1. Να αποσυρθεί τώρα η αντιπαιδαγωγική εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας. Να καταργηθεί όλο το νομοθετικό πλαίσιο που εισάγει την On-line αναμετάδοση του μαθήματος.
2. Να μειωθεί τώρα στους 15 (το ανώτερο) ο αριθμός μαθητών στην τάξη με πρόσληψη του αναγκαίου εκπαιδευτικού προσωπικού.
3. Για τους μαθητές που θα απουσιάσουν από τα σχολεία για λόγους υγείας ή COVID-19: Για όσους ανήκουν στις ομάδες αυξημένου κινδύνου να συνεχιστεί η κατ’ οίκον διδασκαλία, όπου είναι εφικτό, με τη λήψη όλων των μέτρων που προβλέπονται. Για τους μαθητές που θα απουσιάσουν απ’ το σχολείο, για σημαντικό διάστημα, λόγω COVID-19 ( των ιδίων ή των γονιών τους) να τους παρασχεθεί πρόσθετη διδακτική στήριξη με την επιστροφή τους στο σχολείο (με πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού).
4. Για τις περιπτώσεις αναστολής λειτουργίας σχολείων και τμημάτων να δοθούν, με ευθύνη της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας όλα τα απαραίτητα μέσα (ηλεκτρονικοί υπολογιστές, τάμπλετ, δωρεάν internet κ.α.).
5. Ο Σύλλογος Διδασκόντων κάθε σχολείου να αποφασίσει με παιδαγωγικό τρόπο πώς θα στηρίξει με όλα τα μέσα τους μαθητές των κλειστών τμημάτων ή όλου του σχολείου.
6. Πρόσληψη όλου του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού για την κάλυψη των έκτακτων κενών που δημιουργούνται. Καμία καταστρατήγηση του ωραρίου και των εργασιακών δικαιωμάτων.
7. Να δημιουργηθούν εδώ και τώρα χιλιάδες νέες αίθουσες. Λιγότεροι μαθητές ανά τάξη. Διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε όλους τους συναδέλφους αλλά και τους μαθητές».

Δείτε περισσότερα άρθρα μας στα αποτελέσματα αναζήτησης

Add stonisi.gr on Google ↗
ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΥΓΕΙΑ

Ξανά αυτοδυναμία Προβέντζα στον Ιατρικό Σύλλογο Λέσβου

Η κλήρωση έκρινε την 6η έδρα και διατήρησε την αυτοδυναμία της Ιατρικής Ενότητας Λέσβου, ενώ το Ενωτικό Κίνημα για την Ανατροπή κατέγραψε θεαματική άνοδο από τις 22 στις 87 ψήφους
Ξανά αυτοδυναμία Προβέντζα στον Ιατρικό Σύλλογο Λέσβου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το ταλέντο των μαθητών του Βορείου Αιγαίου αποτυπώνεται σε ένα κλικ

Στις 18 Ιουνίου η τελετή βράβευσης του 3ου Διανησιωτικού Μαθητικού Διαγωνισμού Φωτογραφίας με περισσότερες από 200 εικόνες αφιερωμένες στον αθλητισμό και τις δημιουργικές δραστηριότητες
Το ταλέντο των μαθητών του Βορείου Αιγαίου αποτυπώνεται σε ένα κλικ
ΔΡΑΣΕΙΣ

«Ισότητα φύλων, απλά μαθηματικά» από τη θεωρία στην πράξη στη Λέσβο

Η «Συνύπαρξη», η Διεθνής Αμνηστία και το Ίδρυμα Μποδοσάκη ολοκλήρωσαν έναν κύκλο δράσεων για την ισότητα των φύλων και την ενδυνάμωση των γυναικών
«Ισότητα φύλων, απλά μαθηματικά» από τη θεωρία στην πράξη στη Λέσβο
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

Όταν η αγάπη για το σχολείο γίνεται διεκδίκηση

Οι Δημήτρης Χατζηγιαννάκης, Χριστίνα Βογιάννη, Ρίτσα Βαλάκου και Γιούλη Τσάγκου υποψήφιος/ες με την «Συλλογική» μιλούν για τα προβλήματα της εκπαίδευσης και παρουσιάζουν το όραμά τους για ένα πιο δημοκρατικό, ανθρώπινο και δημιουργικό σχολείο
Όταν η αγάπη για το σχολείο γίνεται διεκδίκηση
ΠΑΙΔΙΑ + ΓΟΝΕΙΣ

Οι μπίλιες, το κουτσό και το γαϊτανάκι στο Πλωμάρι νίκησαν τις οθόνες

Παιδιά και γονείς ταξίδεψαν στις αυλές και τις γειτονιές άλλων εποχών μέσα από τα παραδοσιακά παιχνίδια της Λέσβου
Οι μπίλιες, το κουτσό και το γαϊτανάκι στο Πλωμάρι νίκησαν τις οθόνες
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

«Ενας υπάλληλος ‑ τρία κενά, έτσι δεν βγαίνει άλλο η δουλειά!»

Ο γενικός γραμματέας του Συλλόγου Δικαστικών Υπαλλήλων Νομού Λέσβου Παναγιώτης Λενέτης περιγράφει τις ελλείψεις προσωπικού, τις δύσκολες συνθήκες εργασίας και τα αιτήματα του κλάδου για προσλήψεις και επίδομα ειδικών συνθηκών
«Ενας υπάλληλος ‑ τρία κενά, έτσι δεν βγαίνει άλλο η δουλειά!»
ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

Μικροί μαθητές, μεγάλα μαθήματα οδικής ασφάλειας

Η ενημερωτική πρωτοβουλία του Τμήματος Τροχαίας Μυτιλήνης ανέδειξε τη σημασία της κυκλοφοριακής αγωγής από την προσχολική ηλικία
Μικροί μαθητές, μεγάλα μαθήματα οδικής ασφάλειας
ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

Η ταχύτητα παραμένει ο μεγάλος κίνδυνος στους δρόμους των νησιών

758 παραβάσεις για υπερβολική ταχύτητα τον Μάιο σε Λέσβο, Χίο και Σάμο σύμφωνα με τα στοιχεία της Ελληνικής Αστυνομίας
Η ταχύτητα παραμένει ο μεγάλος κίνδυνος στους δρόμους των νησιών
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

«Θέλουμε σωματεία αγώνα και όχι διαχείρισης»

Οι υποψήφιες της Ριζοσπαστικής Παρέμβασης Εκπαιδευτικών Λέσβου Αλεξάνδρα Λύκου και Εύη Μπουτούλη ασκούν κριτική στις κυρίαρχες παρατάξεις και καλούν τους εκπαιδευτικούς να στηρίξουν ένα πιο διεκδικητικό συνδικαλιστικό μοντέλο για τον ΣΕΠΕ Λέσβου
«Θέλουμε σωματεία αγώνα και όχι διαχείρισης»
ΔΡΑΣΕΙΣ

Οι φωτογραφίες που διέσωσαν τη μνήμη της Φώκαιας

112 χρόνια μετά τον διωγμό των Ελλήνων της Φώκαιας οι άγνωστες φωτογραφίες που αποτύπωσαν τον ξεριζωμό των Ελλήνων της Μικράς Ασίας και οι προσπάθειες ανάδειξής τους από τον Σύλλογο Μικρασιατών Σκάλας Λουτρών
Οι φωτογραφίες που διέσωσαν τη μνήμη της Φώκαιας
ΔΡΑΣΕΙΣ

Γεωπάρκα και βιώσιμη ανάπτυξη

Στο 6ο Διεθνές Συνέδριο Γεωπάρκων Ελλάδας και Κύπρου ο Νικόλαος Ζούρος ανέδειξε τη γεωποικιλότητα ως μοχλό βιώσιμης ανάπτυξης
Γεωπάρκα και βιώσιμη ανάπτυξη
ΥΓΕΙΑ

«Οι γιατροί των νησιών χρειάζονται στήριξη και όχι υποσχέσεις»

Ο απερχόμενος πρόεδρος του Ιατρικού Συλλόγου Λέσβου Παναγιώτης Προβέντζας παρουσιάζει τον απολογισμό της θητείας του, υπερασπίζεται το έργο της διοίκησης και θέτει στο επίκεντρο τις ελλείψεις προσωπικού
«Οι γιατροί των νησιών χρειάζονται στήριξη και όχι υποσχέσεις»