Τα ονόματα των υποψηφίων για τις εκλογές αιρετών στα υπηρεσιακά συμβούλια της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ανακοίνωσε η παράταξη της ΔΑΚΕ Λέσβου. Αναλυτικά οι υποψήφιοι/ες έχουν ως εξής:

ΠΥΣΠΕ

Αλβανού Παναγιώτα του Στυλιανού Δασκάλα – ΠΕ70
Αναστασιάδου Αριστούλα του Αδάμ Δασκάλα – ΠΕ70
Βουγιούκα Μαρία του Γεωργίου Μουσικός - ΠΕ79.01
Γιαννακού Αικατερίνη του Γεωργίου Αγγλικών – ΠΕ06
Γιαννέλου Αικατερίνη του Γεωργίου Δασκάλα – ΠΕ70
Γουδή Ουρανία του Χρυσοστόμου Δασκάλα – ΠΕ70
Δεσποτέλλη Μαρία του Βασιλείου Νηπιαγωγός -ΠΕ60
Καλαμιδιώτου Βασιλεία (Βάσω) του Βασιλείου Δασκάλα – ΠΕ70
Καρακάση Μαρία του Παναγιώτη Δασκάλα – ΠΕ70
Κατσαβέλλης Παναγιώτης του Θεοδώρου Φυσικής Αγωγής - ΠΕ11
Μιχαηλίδου Στυλιανή (Στέλα) του Χριστοφόρου Δασκάλα – ΠΕ70
Μοντσάκη Σιδερούλα (Ρούλα) του Αναστασίου Αγγλικών – ΠΕ06
Ξενίδου Νικολέτα του Βασιλείου Νηπιαγωγός -ΠΕ60
Ξουργιά Ξανθή του Γεωργίου Δασκάλα – ΠΕ70
Παπαεμμανουήλ Δήμητρα του Σταύρου Νηπιαγωγός -ΠΕ60
Σαραντής Κωνσταντίνος του Σωτηρίου Αγγλικών – ΠΕ06
Στόικος Δημήτριος του Γεωργίου Δάσκαλος –ΠΕ70
Τζανής Ευστράτιος του Γεωργίου Φυσικής Αγωγής - ΠΕ11
Χαλβατζής Παναγιώτης του Βασιλείου Δάσκαλος –ΠΕ70
Χατζημωυσής Κωνσταντίνος του Νικολάου Δάσκαλος –ΠΕ70
Χατζησταυράκη Χρύσα - Κριστίν του Σταύρου Γαλλικής Γλώσσας – ΠΕ05

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΑΠΥΣΠΕ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
Αναστασιάδου Αριστούλα του Αδάμ Δασκάλα – ΠΕ70
Βουγιούκα Μαρία του Γεωργίου Μουσικός - ΠΕ79.01
Γιαννακού Αικατερίνη του Γεωργίου Αγγλικών – ΠΕ06
Καλαμιδιώτου Βασιλεία (Βάσω) του Βασιλείου Δασκάλα – ΠΕ70
Καρακάση Μαρία του Παναγιώτη Δασκάλα – ΠΕ70
Κατσαβέλλης Παναγιώτης του Θεοδώρου Φυσικής Αγωγής - ΠΕ11
Μιχαηλίδου Στυλιανή (Στέλα) του Χριστοφόρου Δασκάλα – ΠΕ70
Μοντσάκη Σιδερούλα (Ρούλα) του Αναστασίου Αγγλικών – ΠΕ06

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΚΥΣΠΕ
Κατσαβέλλης Παναγιώτης του Θεοδώρου Φυσικής Αγωγής - ΠΕ11

Η ΔΑΚΕ στην ανακοίνωση της σημειώνει τα εξής:

Τα τελευταία χρόνια, μέσα από αυταρχικές πολιτικές αποφάσεις αλλά και άγονες παραταξιακές αντιπαραθέσεις, σε σχέση με τον θεσμό του αιρετού εκπροσώπου των εκπαιδευτικών, αν κάτι μένει ως αδιαμφισβήτητο συμπέρασμα είναι ότι:
 Ο αιρετός είναι η φωνή του κλάδου, ο εκφραστής και υπέρμαχος των θέσεών του απέναντι σε μια συχνά αυθαιρετούσα Διοίκηση, είναι ο γνήσιος και άμεσα εκλεγμένος εκπρόσωπός του που ενοποιεί τις συνδικαλιστικές διεκδικήσεις με την υπεράσπιση των δίκαιων αιτημάτων όλων των εκπαιδευτικών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.
 Η διαφύλαξη της νομιμότητας προς όφελος κάθε συναδέλφου, ανεξαρτήτως πολιτικής και παραταξιακής στάσης και η ανάδειξη των προβλημάτων-αιτημάτων του κλάδου άμεσα προς τη Διοίκηση είναι η ουσία του συνδικαλιστικού - κλαδικού ρόλου του αιρετού.

Την τελευταία διετία, μετά την επαναφορά των γνήσιων αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, γίναμε, δυστυχώς, μάρτυρες μιας ανοίκειας και αδιέξοδης αντιπαράθεσης που εκπορεύεται από συγκεκριμένες παρατάξεις που εμμένουν, με πρόσχημα την υπεράσπιση των δια ζώσης εκλογικών διαδικασιών (κάτι που όλοι πρεσβεύουμε), σε διαλυτικές για το συνδικάτο τακτικές, υιοθετώντας στη δράση τους τη λογική της μη «αναγνώρισης» των εκλεγμένων από τον κλάδο αιρετών, αδυνατώντας να αντιληφθούν πως έχουν ήδη ξεπεραστεί μιας και η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων μας απευθύνεται σε αυτούς τους αιρετούς για να βρει στήριξη και λύση σε εξαιρετικής σοβαρότητας ζητήματα που αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά της.

Στο πλαίσιο αυτής της καταστροφικής για τους εκπαιδευτικούς «λογικής» εκδηλώθηκε και η στάση που κράτησαν οι παρατάξεις της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών, των Παρεμβάσεων - Κινήσεων – Συσπειρώσεων και του Ανεξάρτητου Ριζοσπαστικού Μετώπου (Πρωτοβουλία) κατά τη διάρκεια της συζήτησης του θέματος με τίτλο «Αναμόρφωση του νομοθετικού πλαισίου πραγματοποίησης των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών καθώς και της εκπροσώπησής τους σε όλες τις υπηρεσιακές διαδικασίες από τους αιρετούς του κλάδου» στην 93η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. τον Ιούνιο του 2024.

Οι παρατάξεις αυτές απέδειξαν το πώς αντιλαμβάνονται την αναγκαιότητα αναβάθμισης και ενίσχυσης του ρόλου του αιρετού και της διεκδίκησης ενός πιο σύγχρονου πλαισίου λειτουργίας των υπηρεσιακών συμβουλίων με την καταψήφιση μιας πολύ σημαντικής σειράς αιτημάτων που αφορούν τους συναδέλφους στην καθημερινότητά τους.
Για τις παρατάξεις αυτές αιτήματα που αφορούν την αναμόρφωση του παρωχημένου νομοθετικού πλαισίου το οποίο διέπει την πραγματοποίηση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών, τη συνυπηρέτηση των εκπαιδευτικών, τη μοριοδότηση των μονογονεϊκών οικογενειών, των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε δυσπρόσιτα σχολεία, σημαντικά αιτήματα του αναπηρικού κινήματος δεν έχουν καμία αξία και δεν πρέπει να αποτελούν απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Δ.Ο.Ε., γιατί, απλούστατα, προέρχονται από προτάσεις που κατέθεσαν οι αιρετοί εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών (τους οποίους οι παρατάξεις αυτές δεν αναγνωρίζουν). Τους αφήνουμε στην κρίση σας…

Δεν έχουμε την «πολυτέλεια» να παρακολουθήσουμε τον επικίνδυνο δογματισμό τους.

Θεωρούμε απαραίτητο, αναγνωρίζοντας την ανάγκη της γνήσιας εκπροσώπησης των εκπαιδευτικών από τους αιρετούς στα υπηρεσιακά συμβούλια έτσι ώστε να προασπίζονται τα δίκαια αιτήματά τους, κάτι το οποίο καταστρατηγείται μέσω συγκεντρωτικών τρόπων λειτουργίας (π.χ. τοποθέτηση αναπληρωτών απευθείας από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και όχι από τα Π.Υ.Σ.Π.Ε.), μέσω των διαφοροποιημένων τρόπων λειτουργίας για όμοια ζητήματα ανά Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε., του αποκλεισμού των αιρετών από διαδικασίες μέσω πολιτικών αποφάσεων (π.χ. αποκλεισμός των αιρετών από τις διαδικασίες επιλογής στελεχών της εκπαίδευσης) καθώς και την αποκοπή σημαντικών αρμοδιοτήτων του ρόλου τους, να αγωνιστούμε στην κατεύθυνση της ενίσχυσης του ρόλου των αιρετών ως εκπροσώπων των εκπαιδευτικών σε όλα τα Υπηρεσιακά Συμβούλια.