Στην τέχνη του origami μυήθηκαν οι μαθητές της τρίτης τάξης του 15ου δημοτικού σχολείου Μυτιλήνης, με εμψυχώτρια και δασκάλα τους, την Νταϊάνα Άσσαντ, που ασχολείται με την τέχνη χαρτοδιπλωτικής του οrigami και διατηρεί εργαστήριο στην πόλη της Μυτιλήνης.

Μπορεί η τέχνη του origami να μοιάζει απλή και με αισθητική μόνο αξία, όμως όπως εξήγησε η Νταϊάνα Άσσαντ στους μαθητές η χρήση της είναι πολλαπλή «χρησιμοποιείται σήμερα πλέον από την ιατρική, την αρχιτεκτονική και την πολεοδομία, την εκπαίδευση και άλλους τομείς της επιστήμης και της ζωής καθώς ολόκληρες μελέτες και θεωρίες έχουν ως αφετηρία τους τις δυνατότητες διπλώματος και σχηματοποίησης ενός και μόνο χαρτιού.»

Εξήγησε στη συνέχεια την ετυμολογία της λέξης origamι, που προέρχεται από τις ιαπωνικές λέξεις ori(διπλώνω) και gami (χαρτί) και είναι η ιαπωνική εικαστική τέχνη της χαρτοδιπλωτικής που εξασκούντανστην Ιαπωνία από την εποχή Edo, δηλαδή περίπου από το 1600 ενώ οι ρίζες του χάνονται στους αιώνες και στην κινεζική παράδοση.

Στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν τη μέθοδο της χαρτοδιπλωτικής και έφτιαξαν πολύχρωμους γερανούς που κρεμάστηκαν στη συνέχεια στην είσοδο του σχολείου.

Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν μεγάλος γι’ αυτό και τα μαθήματα origami θα συνεχιστούν και στις άλλες τάξεις.

Τα οφέλη από την μύση στην τέχνη αυτή πολλά. Toorigami βοηθά στην ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας των παιδιών, τη βελτίωση της συγκέντρωσης, τον συντονισμό του οπτικού και κινητικού πεδίου και την καλλιέργεια της μνήμης

Η διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του 15ου δημοτικού σχολείου Μυτιλήνης ευχαριστούν την Νταϊάνα Άσσαντ για την παρουσία της στο σχολείο και την όμορφη παρουσίαση της δηλώνοντας ότι θα την περιμένουν ξανά με ανυπομονησία!