Το αίτημα για τη θέσπιση ειδικού ποσοστού εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για τους υποψηφίους της Λέσβου καταθέτει με επίσημη επιστολή της προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μυτιλήνης, υποστηρίζοντας ότι οι μαθητές του νησιού βρέθηκαν αντιμέτωποι με πρωτοφανείς δυσκολίες εξαιτίας της επιζωοτίας του αφθώδους πυρετού.

Στην επιστολή, η οποία κοινοποιείται στους βουλευτές του νομού, στους δημάρχους Μυτιλήνης και Δυτικής Λέσβου, στον Περιφερειάρχη Βορείου Αιγαίου, στις εκπαιδευτικές αρχές και στην Ένωση Συλλόγων Γονέων Δήμου Δυτικής Λέσβου, επισημαίνεται ότι η κρίση που προκάλεσε η ζωονόσος δεν περιορίστηκε στον πρωτογενή τομέα, αλλά επηρέασε ολόκληρη την κοινωνική και οικονομική ζωή του νησιού.

Οι επιπτώσεις έφτασαν μέχρι τις Πανελλαδικές

Όπως αναφέρει η Ένωση, εκατοντάδες οικογένειες βρέθηκαν αντιμέτωπες με σημαντική απώλεια εισοδήματος, οικονομική ανασφάλεια και έντονη ψυχολογική πίεση. Μέσα σε αυτό το περιβάλλον, οι μαθητές της Γ' Λυκείου κλήθηκαν να προετοιμαστούν για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις χωρίς να διαθέτουν τις ίδιες προϋποθέσεις με τους συνομηλίκους τους στην υπόλοιπη Ελλάδα.

Οι γονείς υποστηρίζουν ότι η Πολιτεία οφείλει να διασφαλίζει όχι μόνο την τυπική αλλά και την ουσιαστική ισότητα των ευκαιριών και ζητούν την ενεργοποίηση του ήδη υπάρχοντος θεσμικού πλαισίου, ώστε να δοθεί ειδικό ποσοστό εισαγωγής στους υποψηφίους της Λέσβου.

Επικαλούνται το ισχύον νομικό πλαίσιο

Στην επιχειρηματολογία τους επισημαίνουν ότι δεν ζητούν τη δημιουργία νέου θεσμού, αλλά την αξιοποίηση μιας διαδικασίας που έχει εφαρμοστεί και στο παρελθόν.

Υπενθυμίζουν ότι η σχετική νομοθεσία προβλέπει τη δυνατότητα καθορισμού ειδικού ποσοστού εισαγωγής, καθ' υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, για μαθητές περιοχών που έχουν πληγεί από έκτακτα γεγονότα, όπως συνέβη σε περιοχές που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές. Ως χαρακτηριστικά παραδείγματα αναφέρονται οι μαθητές της Κεφαλονιάς μετά τους σεισμούς, αλλά και οι μαθητές της Βρίσας μετά τον καταστροφικό σεισμό του 2017.

Κατά την Ένωση, παρότι η επιζωοτία δεν αποτελεί φυσική καταστροφή, οι κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις της ήταν αντίστοιχης έντασης και επηρέασαν ουσιαστικά τις συνθήκες προετοιμασίας των υποψηφίων.

Έξι βασικά επιχειρήματα

Πρώτον, επισημαίνεται ότι οι επιδόσεις των μαθητών της Λέσβου στις Πανελλαδικές Εξετάσεις βρίσκονται ήδη κάτω από τον πανελλαδικό μέσο όρο στα περισσότερα εξεταζόμενα μαθήματα, γεγονός που - σύμφωνα με την Ένωση - αποτυπώνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές ενός ακριτικού νησιού.

Δεύτερον, τονίζεται ότι η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής έχει οδηγήσει τα τελευταία χρόνια σε χιλιάδες κενές θέσεις στα πανεπιστήμια, γεγονός που καθιστά εφικτή την εισαγωγή μικρού αριθμού επιπλέον φοιτητών χωρίς να δημιουργείται επιβάρυνση για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.

Τρίτον, υπογραμμίζεται ότι το ειδικό ποσοστό εισαγωγής δεν αφαιρεί θέσεις από τους υπόλοιπους υποψηφίους της χώρας, καθώς προβλέπεται καθ' υπέρβαση του συνολικού αριθμού εισακτέων και μέσω ειδικού μηχανογραφικού δελτίου.

Παράλληλα, γίνεται ιδιαίτερη αναφορά στις σοβαρές κοινωνικές συνέπειες της επιζωοτίας, οι οποίες, σύμφωνα με τους γονείς, προκάλεσαν οικονομική αποδυνάμωση, ανασφάλεια και ψυχολογική επιβάρυνση σε πολλές οικογένειες του νησιού.

«Επένδυση στο μέλλον της Λέσβου»

Η Ένωση συνδέει το αίτημά της και με το δημογραφικό πρόβλημα που αντιμετωπίζει η Λέσβος, επισημαίνοντας ότι η ενίσχυση της πρόσβασης των νέων στην ανώτατη εκπαίδευση αποτελεί επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό και στην αναπτυξιακή προοπτική ενός ακριτικού νησιού που δοκιμάζεται από τη γήρανση του πληθυσμού και τη συνεχή μείωση των κατοίκων.

Επιπλέον, σημειώνει ότι οι επιπλέον φοιτητές που θα εισαχθούν μέσω του ειδικού ποσοστού θα ενισχύσουν οικονομικά τις πόλεις στις οποίες θα σπουδάσουν, μέσω των δαπανών διαβίωσης και στέγασης.

Κάλεσμα για άμεση παρέμβαση

Καταλήγοντας, η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων καλεί την Υπουργό Παιδείας να προχωρήσει άμεσα στην έκδοση της απαιτούμενης υπουργικής απόφασης ή, εφόσον απαιτείται, στην προώθηση ειδικής νομοθετικής ρύθμισης.

Όπως επισημαίνει, το συγκεκριμένο μέτρο αποκαθιστά την ουσιαστική ισότητα των ευκαιριών, δεν στερεί θέσεις από τους υπόλοιπους υποψηφίους, αξιοποιεί ήδη υπάρχον νομοθετικό εργαλείο και αποτελεί έμπρακτη αναγνώριση των εξαιρετικά δύσκολων συνθηκών που βίωσαν οι μαθητές της Λέσβου εξαιτίας της επιζωοτίας.

«Η στήριξη των παιδιών μας δεν αποτελεί προνόμιο· αποτελεί υποχρέωση της Πολιτείας απέναντι σε μια ακριτική κοινωνία που δοκιμάζεται και συνεχίζει να αγωνίζεται για το μέλλον της», καταλήγει η επιστολή.