Η θάλασσα της Θερμής δεν είναι μόνο το φυσικό τοπίο που συνοδεύει την καθημερινότητα των κατοίκων της περιοχής. Είναι και ένας ζωντανός φορέας ιστοριών, μνήμης και πολιτισμού, όπως αποτυπώνεται στο αφήγημα της μαθήτριας της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρόπολης Θερμής, Σταματίας Γαληνού, το οποίο διακρίθηκε πρόσφατα στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Η θάλασσα και εγώ». 

Στο κείμενό της, η νεαρή μαθήτρια περιγράφει πώς η εικόνα που είχε για τη θάλασσα μεταμορφώθηκε μέσα από τη συμμετοχή της στο σχολικό πρόγραμμα «Ψηφιοποιώ την ιστορία του τόπου μου». Μέσα από την ψηφιοποίηση παλιών φωτογραφιών και την καταγραφή προφορικών μαρτυριών κατοίκων της περιοχής, γνώρισε πρόσωπα, γεγονότα και στιγμές που σημάδεψαν τη Θερμή και τη Λέσβο κατά τον προηγούμενο αιώνα.

Οι αφηγήσεις για τα καλοκαίρια του Στρατή Μυριβήλη στο Σάρλιτζα Παλλάς, η παρουσία του Ηλία Καζάν, η ομιλία του Ελευθερίου Βενιζέλου από το μπαλκόνι του ιστορικού ξενοδοχείου, η υποδοχή του ναυάρχου Κουντουριώτη, αλλά και οι μνήμες της Μικρασιατικής Καταστροφής και της άφιξης του Φώτη Κόντογλου στη Θερμή, συνθέτουν το ιστορικό υπόβαθρο του αφηγήματος. Κάθε νέα πληροφορία, όπως περιγράφει η ίδια, έδινε στη θάλασσα μια διαφορετική απόχρωση, μετατρέποντας το ανέμελο μπλε της παιδικής ηλικίας σε ένα πολύχρωμο μωσαϊκό ιστορικών εμπειριών.

Ιδιαίτερη θέση στο κείμενο καταλαμβάνουν οι αναφορές στην περίοδο της Κατοχής, στις μυστικές φυγαδεύσεις αγωνιστών προς τη Μέση Ανατολή, αλλά και στις πολιτιστικές στιγμές της δεκαετίας του 1930, όταν ο Αττίκ έδινε παραστάσεις στο Σάρλιτζα. Μέσα από αυτές τις αφηγήσεις, η μαθήτρια επιχειρεί να δείξει πως το τοπίο αποκτά διαφορετικό νόημα όταν συνδέεται με τις ανθρώπινες ιστορίες που το διαμόρφωσαν.